fa ارتباط بین کمال‌گرایی با استرس و فرسودگی ورزشی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">سابقه و هدف</span></span></strong>: <span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">کناره</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;&nbsp;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری در ورزش همواره مشکلات روانی فراوانی را برای ورزشکاران به &shy;وجود آورده و آثار مخربی بر روی سلامت آنان گذاشته است؛ با توجه به اهمیت موضوع و نقش مولفه های روانی این پژوهش با هدف ارتباط بین کمال</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;&nbsp;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">گرایی با استرس و فرسودگی ورزشی صورت گرفت.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">مواد و روش‌ها</span></span></strong>: <span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش حاضر را فوتبالیست&nbsp;</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">های جوان کشور تشکیل دادند تعداد ۳۷۸نفر به روش نمونه&nbsp;</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">گیری سهیمه&nbsp;</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">ای به عنوان حجم نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت جمع</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;&nbsp;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه‌ های راهبردهای مقابله با استرس، کمال</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">گرایی و فرسودگی ورزشی استفاده گردید. از آزمون</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">های کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی جهت آزمون فرضیه‌ ها استفاده شد و کلیه عملیات آماری با استفاده از نرمافزار&nbsp; </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;"> نسخه ۲۴ انجام گرفته است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج نشان داد که بین فرسودگی ورزشی با کمال</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;&nbsp;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">گرایی مثبت (۰/۶۲۲-)، کمال گرایی منفی (۰/۵۵۵)، راهبرد مساله مدار (۰/۳۵۸-)، راهبرد هیجان مدار (۰/۴۰۱) همبستگی معنی</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy; د</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">ار وجود دارد و کمال گرایی مثبت (بتا: ۰/۴۱۲)، راهبرد مساله مدار (بتا: ۰/۳۰۶)، کمال گرایی منفی (بتا: ۰/۲۶۷) و راهبرد هیجان مدار (بتا: ۰/۱۱۴) توانسته‌اند، ۵۶ درصد از واریانس فرسودگی ورزشی را پیش</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">بینی نمایند.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">بر اساس یافته</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;&nbsp;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">های پژوهش، اجرای برنامه&nbsp;</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">ریزی به منظور توسعه آگاهی مربیان از رفتارهای مربیگری و برای افزایش عملکرد روانی مطلوب و کارایی بهتر ورزشکاران، استفاده از متغیرهای روانی کمال&nbsp;</span></span><span style="font-size:10.0pt;">&shy;</span><span style="font-family:2 mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">گرایی، استرس و فرسودگی ورزشی ضروری به نظر می رسد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>BACKGROUND AND OBJECTIVE:</strong> : Retirement in sports has always caused many psychological problems for athletes and has had detrimental effects on their health. Given the importance of subject and role of psychological components, the aim of this study was to investigate the relationship between perfectionism with stress and athletic burnout.<br> <strong>METHODS<span dir="RTL">:</span></strong> The statistical population of this descriptive-correlational study included all young national footballers. The sample size was 378 ones, selected using a quota sampling method. Data were collected through questionnaires of coping strategies for stress, perfectionism and athletic burnout. Kolmogorov-Smirnov tests, Pearson correlation coefficient and linear regression were applied to test the hypotheses. All data were analyzed using SPSS 24.<br> <strong>FINDINGS:</strong> The findings showed that there was a significant correlation between athletic burnout with positive perfectionism (- 0.622), negative perfectionism (0.555), problem-oriented strategy (-0.358) and emotion-oriented strategy (0.401). Totally, 56% of the variance in athletic burnout could be predicted via positive perfectionism (beta: 0.412), problem-oriented strategy (beta: 0.306), negative perfectionism (beta: 0.267) and emotion-oriented strategy (beta: 0.114).<span dir="RTL"></span><br> <strong>CONCLUSION:</strong> Based on the findings of this study, planning to develop coaches&rsquo; awareness of coaching behaviors and to increase optimal, psychological and better performance of athletes, it seems necessary to use psychological variables such as perfectionism, stress and athletic burnout.<span dir="RTL"></span></div> <pre> <span dir="RTL"></span></pre> استرس, راهبردهای مقابله, کمال‌گرایی Stress, Coping strategies, Perfectionism. 10 17 http://cjhaa.mubabol.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-105-1&slc_lang=fa&sid=1 siavash khodaparast sareshkeh سیاوش خداپرست سرشکه s.khodaparast@yahoo.com 10031947532846001911 10031947532846001911 Yes Department of Physical Education and Sport Science, Lahijan Branch, Islamic Azad University, Guilan, Lahijan, Iran vahid Bakhshalipour وحید بخشعلی پور vahidbakhshalipour@yahoo.com 10031947532846001912 10031947532846001912 No Sama technical and vocational training college, Islamic Azad university, Lahijan Branch, Siyahkal, Iran.